KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 7 Halaman 112 113 114 115 116 117 118 121 122 123 124 Peristiwa Kebangsaan Subtema 2 Buku Tematik Siswa SD

KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 7 Halaman 112 113 114 115 116 117 118 121 122 123 124 Peristiwa Kebangsaan Subtema 2 Buku Tematik Siswa SD
KUNCI JAWABAN Kelas 5 TEMA 7 Halaman 112 113 114 115 116 117 118 121 122 123 124 Peristiwa Kebangsaan Subtema 2 Buku Tematik Siswa SD

SEARCH DISINI :

Tujuannya sebagai penjelmaan tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia untuk menyelenggarakan kemerdekaan Indonesia yang berdasarkan kedaulatan rakyat

4. Kapan BKR sebagai cikal bakal TNI dibentuk?

Read More

Jawaban :

Pada tanggal 22 Agustus 1945

Tuliskan 8 Propinsi yang dibentuk sebagai hasil sidang PPKI pertama!

Jawaban :
1. Propinsi Sumatra
2. Propinsi Jawa Barat
3. Propinsi Jawa Tengah
4. Propinsi Jawa Timur
5. Propinsi Sunda Kecil
6. Propinsi Maluku
7. Propinsi Sulawesi
8. Propinsi Kalimantan

Ahmad soebardjo halaman 117 kls 5 tm 7 st 2 pb 4

>>> Halaman 117

***Ayo Berdiskusi***

Diskusikan dengan teman sebangkumu teks di atas. Kemudian, buatlah ulasan mengenai bacaan tersebut pada bagan di bawah ini.

Jawaban:

Judul teks :
Ahmad Soebardjo

Bagian yang paling menarik :
Ahmad Soebardjo mempunyai peran yang penting, yaitu ketika beliau ikut menjadi salah satu Panitia Sembilan yang merumuskan Piagam Jakarta yang menjadi cikal bakal Pembukaan UUD 1945

Informasi penting :
– Ahmad Soebardjo lahir di daerah Karawang, Jawa Barat pada tanggal 23 Maret 1897
– Menjadi salah seorang Panitia Sembilan yang turut merumuskan Piagam Jakarta yang merupakan cikal bakal Pembukaan UUD 1945
– Salah seorang tokoh perumus naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Pendapat saya tentang teks ini
Ahmad Soebardjo layak menjadi teladan, sikap kepemimpinan yang bisa ditiru, karena mempunyai peran yang besar bagi perjalanan bangsa dan negara Indonesia dalam usaha mencapai kemerdekaan

Saya menyarankan/tidak menyarankan teks ini karena :
Saya menyarankan teks ini karena berisi sikap keteladanan salah seorang pemimpin Indonesia, selain itu teks ini juga berisi tentang peran beliau dalam perjuangan bangsa Indonesia

1. Jelaskan peran dan perjuangan penting yang dilakukan oleh Ahmad Soebardjo!

– Menjadi penengah/juru damai dalam Peristiwa Rengasdengklok, di mana beliau bisa menjadi penengah antara golongan tua dan golongan muda yang bersitegang saat terjadi perbedaan mengambil langkah dalam persiapan kemerdekaan Indonesia
– Berperan dalam Panitia Sembilan yang merumuskan Piagam Jakarta yang menjadi cikal bakal pembukaan Undang-Undang Dasara (UUD) 1945
– Sebagai perumus dalam naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia, terutama pada kalimat pertama teks Proklamasi

2. Kemukakan hal yang dapat kamu pelajari dari kisah peran dan perjuangan Ahmad Soebardjo!
Bahwa Sikap seorang pemimpin itu harus rela berkorban, pekerja keras, pantang menyerah, bisa bekerja sama dengan yang lain, mampu menjadi penengah dan dapat mencari jalan keluar saat terjadi masalah dengan yang lainnya, ini bisa dilihat saat peristiwa Rengasdengklok.

>>> Halaman 121

***Ayo Mengamati***

Cari tahu dengan mengamati unsur-unsur budaya yang ada di sekitar tempat tinggalmu. Jika kamu mengalami kesulitan, baca kembali uraian tentang unsur-unsur budaya di atas. Kemudian, tuliskan nama-nama bagian dari kebudayaan pada suku yang kamu kenal.

Kunci jawaban kelas 5 tema 7 subtema 2 pembelajaran 4 halaman 121

>>> Halaman 122

kunci jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 122
kunci jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 122
kunci jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 122
kunci jawaban kelas 5 tema 7 Subtema 2 pembelajaran 4 halaman 122

>>> Halaman 124

*** Ayo Mencoba ***

1. Bentuklah kelompok terdiri atas 3 anak. Kemudian, tirukan gerakan di atas
dengan pola lantai sesuai gambar.

2. Berlatihlah hingga kelompok kalian kompak memperagakan gerak di atas.

3. Peragakan gerak di atas dengan pola lantai sesuai gambar di depan
kelompok lain.

***Ayo Renungkan ***

Kamu sekarang telah duduk di kelas V. Tentu kamu memiliki banyak teman yang beragam latar belakangnya. Kamu memiliki teman yang sifat, pembawaan, asal usul, kebiasaan, bahkan suku, ras, dan agama yang beragam, bahkan bisa jadi berbeda dengan dirimu. Betapa beragamnya teman dan lingkunganmu.

Lalu, apa yang kamu rasakan dengan memiliki teman-teman yang beragam tersebut?

Bagaimana kamu harus memperlakukan temantemanmu yang memiliki perbedaan-perbedaan itu?

Tuliskan pendapatmu pada kolom berikut.

Jawaban:

Kita dapat mengenal dan memahami apa arti perbedaan. Dan membuat kita tahu tentang keberagaman.

Cara memperlakukan teman-teman yang memiliki perbedaan saling menghargai dan menghormati perbedaan tersebut dan menjadikan perbedaan itu sebagai pelajaran.

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 5 Halaman 112 113 114 115 116 117 118 121 122 123 124 Subtema 2 Peristiwa, https://pontianak.tribunnews.com/2021/02/19/kunci-jawaban-tema-7-kelas-5-halaman-112-113-114-115-116-117-118-121-122-123-124-subtema-2-peristiwa?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari
Editor: Dhita Mutiasari


SEARCH DISINI :

Related posts