KUNCI JAWABAN Kelas 6 SD Tema 2 Halaman 140 141 142 Buku Tematik Siswa Soal Evaluasi Tematik Persatuan dalam Perbedaan

SEARCH DISINI :

TOPIKTREND.COM, KUNCI JAWABAN Kelas 6 SD Tema 2 Halaman 140 141 142 Buku Tematik Siswa Soal Evaluasi Tematik Persatuan dalam Perbedaan – Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD berjudul Persatuan dalam Perbedaan Subtema 3 Pembelajaran 6 tentang Bersatu Kita Teguh.

Kali ini yang dibahas adalah terkait soal evaluasi yang terdapat pada halaman 140 141 142 143 144 145 146 147Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD ini dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 6 SD / MI Subtema 3 pembelajaran 6 Bersatu Kita Teguh halaman 140,141, dan 142 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

(Update Informasi Kunci Jawaban)

>>> Halaman 140 – 141

Evaluasi

1. Apa yang kamu ketahui tentang kalimat efektif? Tuliskan ciri-ciri kalimat efektif!

Jawaban :

1. Logis atau masuk di akal
2. Tidak bermakna ganda / tidak ambigu
3. Minimal memiliki subjek dan predikat
4. Memiliki kehematan alias tidak boros dalam penggunaan kata

2. Tuliskan 5 contoh kalimat efektif menggunakan kosakata baku!

Jawaban :

Contoh :

“Kepada Bapak Yos, waktu dan tempat kami persilakan”

“Tahu isi Sumedang dijual di warung itu”

“Tahu isi khas Sumedang dijual di warung itu”

“Banyak orang-orang berdemonstrasi di depan Istana Bogor”

3. Apakah kaitan antara ciri khusus makhluk hidup dengan karakteristik habitatnya? Jelaskan!

Jawaban :

Habitat merupakan tempat hidup makhluk hidup untuk jangka waktu yang lama dan untuk bertahan hidup, makhluk hidup akan berusaha menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya, baik dari aspek kondisi lingkungan maupun cara mencari makanan.

4. Tuliskan 4 contoh cara makhluk hidup beradaptasi dengan lingkungannya!

Jawaban:

1. Cicak dapat memutuskan ekornya jika merasa terancam,

2. Walang sangit mengeluarkan bau menyengat dari tubuhnya,

3. Gurita mengeluarkan cairan hitam ketika merasa terancam,

4. Daun kaktus berubah menjadi tipis dan tajam menyerupai duri.

5. Jelaskan makna Proklamasi Kemerdekaan!

Jawaban:

Proklamasi merupakan momen penting bagi sejarah bangsa dan negara indonesia yang menyatakan bahwa kita telah merdeka, lepas dari segala bentuk penjajahan dan intervensi dari negara lain dalam bentuk manapun serta berhak menentukan masa depan kita sendiri.

6. Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat NKRI!

Jawabaan:

Manfaat persatuan dan kesatuan untuk kesejahteraan rakyat indonesia adalah kita mampu bekerja sama sebagai satu bangsa dan negara untuk secara bersama-sama mengerahkan seluruh daya dan upaya untuk mencapai satu tujuan bersama, tanpa ada tujuan pribadi, yaitu mencapai kesejahteraan dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia.

>>> Halaman 142

7. Selesaikan soal-soal di bawah ini!

Perhatikan tabel nilai IPA siswa kelas 6 SDN Nusantara berikut!

a. Nyatakan dalam bentuk pecahan, jumlah siswa yang mendapat nilai 10!

Jawaban :

Yang mendapatkan nilai 10 sebanyak 4 siswa dan banyak siswa seluruh ada 30 siswa
Bentuk pecahan = (jumlah siswa mendapat nilai 10) / (banyak siswa seluruh)
= 4/30
= (4 : 2) / (30 : 2)
= 2/15

b. Nyatakan dalam bentuk persen, jumlah siswa yang mendapat nilai 10!

Jawaban :

Bentuk persen = (jumlah siswa mendapat nilai 10) / (banyak siswa seluruh) × 100 %

= 4/30 × 100 %

= 4/3 × 10 %

= 40/3 %

= 13¹/₃ %

= 13,33 %

c. Berapa rasio jumlah siswa yang mendapat nilai 10 dibanding siswa yang mendapat nilai 7?

Jawaban :

Siswa yg mendapat nilai 10 ada 4 siswa dan yg mendapat nilai 7 ada 8 siswa

Perbandingan (rasio) = Banyak nilai 10 : banyak nilai 7

= 4 : 8 (sama-sama dibagi 4)

= 1 : 2

8. Selesaikan soal cerita berikut!

a. Perbandingan siswa laki-laki dan siswa perempuan di kelas 6 SDNusantara adalah 4 : 5. Jika jumlah siswa laki-laki adalah 13 orang,berapa jumlah siswa perempuan?

Jawaban :

Perbandingan
Laki – laki = 4 => 13 orang
Perempuan = 5 => …. orang
Jadi jumlah siswa perempuan
= (perempuan)/(laki-laki) × jumlah laki-laki
= 5/4 × 13 orang
= (65/4) orang
= 16,25 orang
≈ 16 orang

b. Perbandingan jumlah gula dan tepung untuk membuat satu loyang kue adalah 2 : 3 gelas. Jika Ibu ingin membuat 5 loyang kue, berapa gelas tepung yang diperlukan?

Jawaban ;

Perbandingan

Gula = 2

Tepung = 3 ==> …. gelas

Jumlah = (2 + 3) = 5 ==> 5 loyang kue

Banyak tepung yang diperlukan

= (tepung)/(jumlah) × jumlah kue yang dibuat

= (3/5) × 5 loyang kue

= 3

= 3 gelas tepung

c. Perbandingan umur Ayah, Ibu, dan anak 9 : 8 : 2. Jika umur anak 10 tahun, berapa jumlah umur ketiganya?

Jawaban :

Usia ayah
= (ayah)/(anak) × usia anak
= (9/2) × 10 tahun
= 9 × 5 tahun
= 45 tahun

Usia Ibu
= (ibu)/(anak) × usia anak
= (8/2) × 10 tahun
= 4 × 10 tahun
= 40 tahun

Jadi jumlah usia ketiganya adalah
= usia ayah + usia ibu + usia anak
= (45 + 40 + 10) tahun
= 95 tahun

d.. 1,5 liter bensin dapat menempuh jarak sejauh 30 km. Berapa jarak yang dapat ditempuh dengan bensin sebanyak 6 liter?

Jawaban :

1,5 liter bensin => 30 km
6 liter bensin => … km

Jarak yang ditempuh dengan 6 liter bensin
= 6/(1,5) × 30 km
= (60/15) × 30 km
= 60 × 2 km
= 120 km

e. Suatu minuman dibuat dengan mencampur air, sirop, dan santan dengan perbandingan 2 : 3 : 4. Jika ibu ingin membuat minuman sebanyak 4 liter, berapa liter santan yang diperlukan?

Jawaban :

Perbandingan

Air = 2

Sirup = 3

Santan = 4 => ….. liter

Jumlah = (2 + 3 + 4) = 9 => 4 liter

Banyak santan yang diperlukan

= (santan)/(jumlah) × jumlah minuman yang dibuat

= (4/9) × 4 liter

= 16/9 liter

= 1 7/9 liter

= 1,78 liter