TOPIKTREND.COM, KUNCI JAWABAN Kelas 6 SD Tema 2 Halaman 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Buku Tematik Siswa Subtema 2 Persatuan dalam Perbedaan – Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD berjudul Persatuan dalam Perbedaan Subtema 2 Pembelajaran 3 tentang Bekerja Sama Mencapai Tujuan. Untuk soal terdapat pada halaman 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74 Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.
Terdapat 3 subtema pada buku tematik Tema 2 Kelas 6 SDdiantaranya adalah Subtema 1
Rukun dalam Perbedaan, Subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan, dan Subtema 3 Bersatu Kita Teguh.
Soal dan kunci jawaban Tema 2 kelas 6 SD ini dapat dijadikan referensi untuk mengoreksi hasil belajar anak.
Siswa dapat menjawab soal terlebih dahulu kemudian mengoreksi dengan alternatif jawaban yang ada.
Simak soal dan kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 6 SD halaman 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, dan 74 Subtema 2 pembelajaran 3 Bekerja Sama Mencapai Tujuan yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
(Update Informasi Kunci Jawaban)
>>> Halaman 63
Ayo Mengamati
Amati gambar berikut!
Gambar di atas menceritakan sekelompok siswa yang sedang bermain ‘Ayam dan Elang’. Dalam permainan ini, sekelompok siswa berperan sebagai ayam dan mereka mempunyai tujuan untuk melindungi diri dari serangan elang.
Bagaimana tujuan tersebut dapat tercapai? Apa yang harus dilakukan oleh setiap anggota kelompok?
Ayo, kita praktikkan permainan ‘Ayam dan Elang’ tersebut!
>>> Halaman 64
Perhatikan petunjuk bermain ‘Ayam dan Elang’ berikut.
Bermain Ayam dan Elang
A. Cara Bermain
• Kamu dan teman-temanmu akan dikelompokkan dalam beberapa kelompok yang jumlahnya sama.
• Setiap kelompok terdiri atas 8–10 siswa.
• Salah seorang siswa akan berperan sebagai elang.
• Salah seorang siswa akan berperan sebagai induk ayam.
• Sisanya akan berperan sebagai anak ayam.
• Elang akan mengejar dan menangkap anak ayam satu per satu.
• Induk ayam akan berjuang untuk melindungi anak-anaknya.
B. Peraturan Permainan
• Elang akan mengejar dan menangkap anak-anak ayam.
• Induk ayam akan melindungi anak-anaknya dengan menghalangi elang.
• Jika anak ayam terpisah dari induknya, maka anak ayam tersebut dapat berlari sekencang-kencangnya agar tidak tertangkap oleh elang.
• Jika elang dapat menangkap semua anak ayam, maka elang dan anak-anak yang ditangkap akan berganti peran menjadi induk ayam dan anak-anak ayam.
• Sedangkan induk ayam yang tidak dapat menjaga anaknya akan berganti peran menjadi elang.
• Agar permainan lebih menarik, maka jumlah elang dapat ditambah, sehingga induk ayam lebih waspada lagi dalam melindungi anak-anaknya. Tahukah kamu bahwa dalam permainan diperlukan keterampilan berlari yang baik?
Gerakan Lari
Ketika kamu berlari, gerak utama yang dominan kamu lakukan adalah gerakan langkah kaki dan ayunan lengan. Selain itu, dalam berlari kamu juga perlu memperhatikan kecondongan badan (disesuaikan dengan jenis lari), pengaturan napas, serta harmonisasi gerakan lengan dan tungkai. Yang paling menentukan kecepatanmu dalam berlari adalah panjang langkah dan kerapatan langkah.
Langkah kakimu terdiri atas tahap menumpu dan tahap melayang.
>>> Halaman 65
Dalam proses berlari, gerakanmu dimulai dengan kaki menumpu, kemudian tahap mendorong (kaki tolak), serta gerakan kaki ayun. Perhatikan gambar berikut!
Sekarang, kamu sudah tahu apa saja yang perlu diperhatikan agar dapat berlari dengan baik. Sebelum kamu bermain ‘Ayam dan Elang’, lakukan latihan lari dengan benar berdasarkan panduan dari guru. Setelah berlatih lari, sekarang saatnya kamu bermain ‘Ayam dan Elang’. Perhatikan instruksi dari guru!
Dalam permainan ‘Ayam dan Elang’ sangat diperlukan perjuangan dan kerja sama agar anak-anak ayam tidak ditangkap oleh elang. Tahukah kamu bahwa semasa mempertahankan kemerdekaan Indonesia juga diperlukan perjuangan yang luar biasa dan kerja sama dari seluruh rakyat agar kemerdekaan Indonesia tidak direnggut oleh bangsa lain? Ayo, kita pelajari bagaimana rakyat Indonesia berjuang mempertahankan kemerdekaan di Ambarawa!
Ayo Membaca
Baca teks berikut dalam hati!
Pertempuran Ambarawa
Pada tanggal 20 Oktober 1945, tentara Sekutu di bawah pimpinan Brigadir Bethell mendarat di Semarang dengan maksud mengurus tawanan perang.
>>> Halaman 66
Kedatangan Sekutu ini diboncengi oleh Netherlands Indies Civil Administration (NICA).
Namun, ketika pasukan Sekutu dan NICA telah sampai di Ambarawa dan Magelang untuk membebaskan para tawanan tentara Belanda, para tawanan tersebut justru dipersenjatai sehingga menimbulkan kemarahan pihak Indonesia.
Pada tanggal 26 Oktober 1945 di kota Magelang terjadi pertempuran antara pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dengan pasukan gabungan Inggris dan NICA. Insiden tersebut terhenti setelah Soekarno dan Brigadir Bethell melakukan perundingan dan memperoleh kata sepakat.
Namun, ternyata pihak Sekutu mengingkari janji. Pada tanggal 12 Desember 1945, pertempuran berkobar di Ambarawa.
Kolonel Soedirman langsung memimpin pasukannya yang menggunakan taktik gelar supit urang, atau pengepungan rangkap dari kedua sisi, sehingga musuh benar-benar terkurung.
Setelah bertempur selama 4 hari, pada tanggal 15 Desember 1945 pertempuran berakhir. Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu dibuat mundur.
Kemenangan ini diperoleh berkat kerja sama dari seluruh rakyat di Ambarawa. Kemenangan pertempuran ini kini diabadikan dengan didirikannya “Monumen Palagan Ambarawa” dan diperingati sebagai hari Jadi TNI Angkatan Darat atau Hari Juang Kartika.
Setelah membaca teks di atas, lengkapi peta pikiran berikut dengan menggunakan kalimat efektif!
>>> Halaman 67
Tukarkan peta pikiran yang telah kamu buat dengan salah seorang teman! Mintalah teman tersebut memberikan komentar tentang setiap kalimat yang kamu tuliskan. Apakah kalimat tersebut sudah memenuhi kriteria kalimat efektif? Mintalah teman tersebut menuliskan komentarnya di kolom yang telah disediakan.
Jawaban:
1. Apa peristiwa yang terjadi pada bacaan di atas? Pertempuran yang Berkobar di Kota Ambarawa antara Tentara Keamanan Rakyat dan Sekutu.
2. Mengapa terjadi pertempuran Ambarawa? Pertempuran Ambarawa terjadi karena pihak Sekutu mengingkari janji yang sudah disepakati sebelumnya.
3. Siapa saja pihak yang terlibat dalam pertempuran Ambarawa? Pertempuran Ambarawa melibatkan Tentara Keamanan Rakyat, Sekutu, dan NICA
4. Di mana pertempuran Ambarawa terjadi? Pertempuran Ambarawa Terjadi di Kota Ambarawa,
5. Kapan pertempuran Ambarawa berlangsung? Peretempran Ambarawa terjadi pada 12 Agustus 1945.
6. Bagaimana akhir dari pertempuran Ambarawa? Pasukan Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu dibuat mundur.
Pertempuran Ambarawa merupakan salah satu pertempuran yang sangat bersejarah dalam upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Tentunya pertempuran tersebut memiliki makna sejarah bagi seluruh rakyat Indonesia.
Ayo Berdiskusi
Baca kembali teks Pertempuran Ambarawa dan peta pikiran yang sudah kamu buat, kemudian jawab pertanyaan berikut!
1. Apa saja upaya yang dilakukan oleh rakyat di Ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia? Jelaskan!
Jawaban:
Upaya yang dilakukan oleh rakyat ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan indonesia.
– Rakyat Ambarawa berperang mengangkat senjata melawan Inggris dan Nica untuk mempertahanan kemerdekaan Indonesia.
– Menerapkan strategi yang dikenal dengan strategi gelar supit urang atau disebut juga pengepungan rangkap. Hal ini mengakibatkan musuh terkurung kedua sisinya dan mudah untuk dilumpuhkan kekuatannya.
2. Bagaimana pendapatmu tentang upaya-upaya yang telah dilakukan?
Jawaban: Upaya yang telah dilakukan oleh masyarakat Ambarawa sudah cukup baik. Dengan semangat pantang menyerah para pejuang mempertaruhkan nyawa demi Negara. Kemenangan yang diperoleh adalah berkat kerja sama dari seluruh rakyat di Ambarawa.
>>> Halaman 68
3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap tentara NICA yang melanggar kesepakatan?
Jawaban: Sikap tentara NICA yang melanggar kesepakatan merupakan sikap yang tidak terpuji. Hal inilah yang menyulut kemarahan Pasukan Indonesia.
4. Bagaimana pendapatmu tentang taktik gelar supit urang?
Jawaban: Taktik supit urang sangat baik dan membutuhkan kerjasama dari kedua sisi saat menyerang. Taktik ini efektif dan membuat musuh benar-benar terkurung.
5. Sikap apa yang dapat kamu pelajari dari para pahlawan yang berjuang di Ambarawa?
Jawaban: Sikap yang dapat saya pelajari dari para pejuang Pertempuran Ambarawa antara lain skap rela berkorban, cinta tanah air, pantang menyerah, berjuang tanpa pamrih, dan tidak takut membela kebenaran
6. Bagaimana kamu dapat menerapkan sikap-sikap tersebut dalam kehidupanmu sehari-hari? Berikan contoh!
Jawaban: Dalam kehidupan sehari-hari kita dapat menerapkan sikap tersebut dengan cara belajar dengan tekun, bekerja keras dan tidak mudah menyerah, dan ikhlas menolong orang yang membutuhkan bantuan.
>>> Halaman 69
Tahukah kamu bahwa beberapa hewan juga menggunakan prinsip kerja sama, persatuan, dan taktik agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya? Hyena adalah contohnya. Salah satu cara yang dilakukan hewan ini agar tetap bertahan hidup adalah dengan bersatu dan bergerombol.
Ayo Membaca
Ayo, kita baca berita dari surat kabar berikut dalam hati!
Hyena adalah Hewan Paling Pintar di Dunia
Apabila ada anggapan bahwa simpanse, anjing, atau lumba-lumba adalah hewan terpintar saat ini, mungkin pernyataan tersebut betul, namun kurang tepat. Menurut penelitian, hewan terpintar di muka bumi adalah Hyena. Dr. Sarah Benson-Amram dari University of St Andrews mengatakan bahwa Hyena adalah hewan terpintar karena binatang tersebut dapat mengatasi masalah secara naluri dan juga dapat ‘berhitung.’
>>> Halaman 70
Dalam penelitiannya, Sarah berhasil menyimpulkan bahwa tingkat kepintaran seekor hewan ditentukan dari cara mengatasi masalah. Hyena mempunyai strata sosial lebih tinggi dari jenis lainnya dan dapat mempertahankan wilayahnya dengan cara memanggil rekan mereka.
Hyena akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol. Hewan ini dapat menghitung jumlah penyusup di wilayahnya dan memperkirakan berapa rekan yang harus hadir untuk mengusirnya. “Hyena mempelajari cara untuk mengatasi masalah dari kesalahan dan percobaan. Hal ini seperti yang dilakukan manusia ketika menghadapi masalah,” ungkap Sarah seperti yang dikutip Telegraph (09/09). Dia juga menjelaskan bahwa walaupun banyak hewan lain yang melakukan metode seperti yang dilakukan Hyena, namun hewan ini lebih cepat dalam melakukannya. “Hyena lebih kreatif daripada hewan lainnya,” lanjut Sarah.
Mungkin, di kemudian hari, karena dikatakan lebih pintar, maka NASA dapat menggunakan Hyena sebagai penelitian ke luar angkasa. Selama ini, NASA hanya menggunakan simpanse dan beberapa hewan kecil lainnya untuk hal tersebut. Sumber: merdeka.com.
Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya?
Jawaban: Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya dengan cara memanggil rekan mereka. Hyena akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol.
Apa perbedaan Hyena dengan hewan lainnya dalam mengatasi masalah?
Jawaban: Perbedaan Hyena dengan hewan lainnya dalam mengatasi masalah adalah Hyena mempelajari cara untuk mengatasi masalah dari kesalahan dan percobaan.
>>> Halaman 71
Tulis kesimpulanmu tentang bacaan tersebut!
Jawaban: Hyena adalah hewan terpintar karena binatang tersebut dapat mengatasi masalah secara naluri dan juga dapat ‘berhitung.’ Hyena lebih kreatif daripada hewan lainnya. Kemungkinan NASA dapat menggunakan Hyena sebagai penelitian ke luar angkasa.
Kamu sudah mengetahui bagaimana Hyena mempertahankan diri, sekarang kita akan mencari tahu bagaimana cara hewan lain beradaptasi.
Perhatikan gambar dan baca teksnya!
1. Kamuflase
Belalang Sembah
Hewan ini menyesuaikan diri dengan kondisi tempat yang sesuai dengan tubuhnya, misalnya belalang daun dan belalang sembah. Belalang sering hinggap pada daun untuk menyesuaikan warna dan bentuk tubuhnya.
2. Mimikri
Bunglon menyesuaikan diri dengan mengubah warna kulitnya sesuai dengan tempatnya berada. Misalnya ketika bunglon berada di batang kayu, warna kulitnya berubah dari hijau menjadi kecokelatan dan kehitaman atau sebaliknya. Perubahan warna ini membuat bunglon mampu membaur dengan lingkungan.
>>> Halaman 72
2. Autotomi (Melepas Bagian Tubuh)
Cecak
Untuk melindungi dirinya, cecak dan kadal melepaskan ekornya. Cara ini disebut autotomi. Ekor yang telah putus akan tumbuh lagi seperti semula.
3. Menggulungkan Diri
Trenggiling
Trenggiling melakukan penyesuaian diri dengan menggulungkan tubuhnya membentuk spiral. Cara ini dilakukan untuk melindungi diri dari serangan musuh. Contoh hewan lain yang menggulungkan diri adalah lipan. Sekarang, ayo cari tahu bagaimana hewan berikut menyesuaikan diri!
Jawaban:
– Cumi-cumi
Mempertahankan diri dengan mengeluarkan tinta hitam pekat ketika ada hewan yang mengancam.
Tinta hitam pekat ini dapat menghambat penglihatan pemangsa.
Ketika itu, cumi-cumi akan melarikan diri.
– Walang Sangit
Ketika terancam, walang sangit akan mengeluarkan bau menyengat yang tidak sedap.
Bau itu akan membuat pemangsa menjauh.
– Siput
Siput memiliki cangkang.
Cangkang siput digunakan sebagai tempat tinggal.
Selain itu, cangkang juga dapat menjadi tempat berlindung ketika terancam.
>>> Halaman 73
Tulis kesimpulanmu tentang cara hewan beradaptasi pada diagram berikut.
Diskusikan diagram yang telah kamu buat dalam kelompok.
Ayo Renungkan
• Sebutkan 3 hal yang kamu pelajari hari ini!
Pertempuran Ambarawa, cerita Hyena adalah Hewan Paling Pintar di Dunia dan Hewan menyesuaikan diri.
• Bagian mana yang sudah kamu pahami dengan baik?
Hewan menyesuaikan diri
>>> Halaman 74
• Bagian mana yang belum kamu pahami?
Pertempuran Ambarawa, cerita Hyena adalah Hewan Paling Pintar di Dunia.
• Apa rencanamu agar kamu lebih paham?
Membaca ulang, mencari informasi dan berlatih memahami.
• Sikap apa yang dapat kamu contoh dan kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari?
1. Beribadah sesuai agama yang dianut.
2. Saling menghormati antar sesama pemeluk agama.
3. Hidup rukun antar tetangga.
4. Gotong royong di lingkungan masyarakat.
5. Mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Amati hewan yang ada di sekitar rumahmu! Perhatikan cara hewan tersebut beradaptasi! Tulis laporan berdasarkan pengamatanmu! Diskusikan hasilnya!
Jawaban:
Hasil pengamatan hewan di sekitar rumah dan cara adaptasi yang dilakukan adalah:
1. Kerbau berkubang merupakan adaptasi tingkah laku.
2. Bunglon merubah warna tubuhnya (mimikri) meruoakan adaptasi tingkah laku.
3. Burung lovebird memiliki paruh untuk memakan biji merupakan adaptasi morfologi.
4. Cicak memutuskan ekornya (autotomi) merupakan adaptasi tingkah laku.
5. Sapi memiliki enzim selulase untuk mencerna makanan merupakan adaptasi fisiologi.
*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 2 Kelas 6 Halaman 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Subtema 2 Persatuan dalam Perbedaan, https://pontianak.tribunnews.com/2021/08/25/kunci-jawaban-tema-2-kelas-6-halaman-66-67-68-69-70-71-72-73-74-subtema-2-persatuan-dalam-perbedaan?page=all.
Penulis: Dhita Mutiasari | Editor: Dhita Mutiasari
